TECNÓLOGO EM GESTÃO DE SERVIÇOS JURÍDICOS E NOTARIAS – EAD

Carga Horária

• 1.620 Horas

Objetivo

• O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais tem por objetivo formar profissionais capazes de desenvolver habilidades e competências teórico-práticas para analisar, projetar, desenvolver, gerenciar e implantar projetos de gestão para o Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais baseados em múltiplas performances permitindo sua inserção no mercado de trabalho e seu crescimento profissional. Prestar serviços de acompanhamento de processos jurídicos, documentação legal e medição de conflitos estão entre as atribuições do profissional da área. Objetiva-se também realizar atividades de concepção, especificação, projeto, implementação, avaliação e suporte, integrando aspectos humanos, econômicos, sociais e ambientais.
• São objetivos específicos do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais, modalidade EAD:

1. 1. Suprir as demandas do mercado e de organizações diversas por profissionais capacitados a atuarem na área de Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais;
   2. Desenvolver competências e habilidades que capacitem o profissional a planejar e executar projetos em Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais;
   3. Compor equipes na área de Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais;
   4. Fornecer subsídios para a compreensão acerca dos fundamentos do Direito para o fiel cumprimento das determinações legais, buscando excelência operacional, analítica e normativa no cumprimento de suas atribuições;
   5. Possibilitar a compreensão, sob o prisma constitucional, os diferentes contextos provenientes das mudanças de paradigmas concernentes aos aspectos humanos, socioambientais e institucionais;
   6. Prestar consultoria técnica em Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais;
   7. Disseminar a cultura da produção sustentável;
   8. Aprimorar e desenvolver o potencial do seu corpo docente e discente por meio de cursos de extensão para capacitação;
   9. Desenvolver a capacidade crítica do discente, proporcionando-lhe conexão dos saberes e fazeres;
   10. Permitir que os discentes desenvolvam diversas formas de argumentação, tanto oral quanto escrita, como relatórios, textos e seminários, de modo claro e objetivo.

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